Az iskolások kudarcának okai - pszichológus tanácsa a szülőknek.

Előző

Emlékszel a régi tréfára: a fiú lehajtott fejjel ad át apjának egy naplót, amelyen a dalon kettős szerepel. Papasha végzetesen azt mondja: "Nos, hogyan fogsz most élni?" Kedves szülők, ne szidjátok gyermeketeket azért, mert "nem kielégítő" - ez egy csúnya számotokra, és diákja kudarca elsősorban a tiproblémája, nem az övé. A rossz jegyek a naplóban azt jelentik, hogy tenem vagy jó valamiben! Próbálja meg megtalálni a hibákat és hiányosságokat az oktatásban, javítsa ki őket, és csak akkor kezd el a gyermeke jól tanulni, és Ön 5-öst ad magának az oktatásban.

A pszichológusok azt állítják, hogy az iskolások kudarcának oka legtöbbször nem a képességek hiánya vagy a lustaság. A gyermek ilyen viselkedését a pszichológiában másodlagos haszonnak nevezik. És ha az első félév végére gyermeke a lemaradó tanulók kategóriájába került, akkor konzultáljon az iskolapszichológussal, hogyan javíthatja ezt a helyzetet.

Az iskolások kudarcának okai – pszichológus tanácsa a szülőknek:

* Mondunk egy tipikus példát. Egy ikerfiús családban gyakran veszekedtek a szülők, ezért az első osztályos gyerekek egyfajta versenyt indítottak: aki rosszabbul tanul, az nyer. Apa és anya kénytelenek voltak otthon dolgozni, külön-külön, különböző szobákban, és nem volt idejük kitalálni a kapcsolatukat. A fiúk tehát a tanulásnál fontosabb feladatot oldottak meg. Ezért a gyakorlat azt mutatja, hogy csak a szülőknek kell megoldaniuk problémáikat, így a gyerekek azonnal elkezdenek jobban tanulni.

* Egyes gyerekek szándékosan rossz osztályzatot kapnak, hogy visszaszerezze anya és apa figyelmét, akik elvesztették a második gyermek születése után, ahogy ez gyakran megtörténik. Olyan helyzeteket teremtenek, hogy a szülők kénytelenek szó szerint rajtuk tartani a szemüket: ellenőrzik a leckéket, közösen oldanak meg feladatokat stb. Gondolkozz el azon, hogy kellő figyelmet, melegséget és szeretetet szentelsz-egyermek? Lehet, hogy magányosnak érzi magát, senkinek nincs szüksége rá?

* Vannak gyerekek – kimondott vezetők. Amikor iskolába jönnek, arra törekednek, hogy mindenben jobbak legyenek mindenkinél, és ha ez nem sikerül, verekedni kezdenek. Számukra az a legfontosabb, hogy bármiről is legyen szó, felhívják magukra a figyelmet. Mi a teendő ebben az esetben? Vedd a tanárt szövetségesnek. Kérje meg a tanárt, hogy gyakrabban dicsérje meg a jó cselekedetekért, hagyja figyelmen kívül az apró csínytevéseket, és szigorúan bünttesse meg a nagyokért. Egyesre-kettesre pedig ő pironkodjon az igazgatói vagy az igazgatói irodában, ne anya. Miután érezte a személyes felelősséget, a kis ambiciózus ember visszatér a valóságba.

* Az iskolások kudarcának másik oka a felnőni nem hajlandóság. Ez gyakran előfordul olyan családokban, ahol a szülők túl sok időt töltenek a munkahelyen, és nagyon fáradtan és ingerülten jönnek haza. Bármilyen elégedetlenséget érzékenyen vesznek fel a gyerekek, és az apák és anyukák minden problémája a felnőttkori státuszukhoz kapcsolódik. Elég, ha a gyerek hall egy olyan mondatot, mint "felnősz - tanulsz" vagy "dolgozni fogsz - meg fogod érteni", és elkezdi védekezni a jövőbeli felnőtt "rémtörténetek" ellen. Ha Ön is hasonló helyzetben van a családjában, próbáljon meg nem okádni negatív érzelmeket a gyermekre, és ne beszéljen komolyan az iskolás fiúval a problémáiról. Jobb lesz megvigasztalni a babát, szívről-szívre beszélni vele, és hozzáférhető és érthető módon elmagyarázni neki a felnőtt élet előnyeit. Például: felnőtté válva önállóan választhat ételt, ruhát, megtervezheti ügyeit, utazhat, megajándékozhatja szeretteit... El kell magyaráznia, hogy az életminőség az oktatáson múlik. Ha fel tudod kelteni gyermeked érdeklődését valami iránt, ami közvetlenül összefügg az iskolai sikereivel, akkor jól fog tanulni.

* Az óvodába nem járt gyermekek számára különösen nehéz a tanulás. Nehezen tudják betartani a napi rutint, nem tudják, hogyancsapatban dolgozni. Az ilyen gyerekek számára az iskola napi stressz, és minél magasabb a stressz szintje, annál rosszabb a tanulmányi teljesítménye.

Az iskolások kudarcának okai -pszichológus tanácsa a szülőknek:

És néhány pszichológus tanácsa az iskolában rosszul teljesítő gyermekek neveléséhez:

Ha azt szeretné, hogy a tanuló naplójában csak jó jegyek szerepeljenek, ne feledje a siker három összetevőjét: a gyermek munkáját, az Ön idejét és türelmét. Semmi esetre se kiabáljon a gyerekkel, ne díjazzon sértő jelzőket. Ez nem hoz semmi hasznot, és még jobban rontja az önbecsülését.

Fő feladata a gyermek pszichológiai támogatása, jóváhagyása, bátorítása, megmutatása, hogy hisz az erősségeiben. Mondja gyakrabban a "ne aggódjon, meg tudod csinálni" kifejezést.

A házi feladatban nyújtott közvetlen segítségnek minimálisnak kell lennie. Ezt a gyermeknek már az oktatás kezdetén meg kell értenie. Mondd meg neki, hogy csak egy nagyon nehéz feladatot segítesz neki kitalálni, a többit pedig magának kell elvégeznie. Ha a szülők szisztematikusan leckéket tartanak a gyermekkel, akkor fokozatosan hozzászokik ahhoz, hogy problémáit átadja másoknak. Ez pedig az intelligencia fejlődésének erőteljes fékévé válik. A diák a "családi vontatón" fokozatosan elveszíti a kezdeményezést és a képességét, hogy a jó jegyekért harcoljon. És napról napra egyre nehezebben kezdi el önállóan a tanulást.

Ne mutasson túlzott aggodalmát gyermeke kudarca vagy sikere miatt. Emlékezz magadra gyerekként: nem a jó jegyekért és a viselkedésért akartad, hogy szeressenek, hanem magadért? Ezt érezniük kell a gyerekeknek, és akkor minden sikerülni fog neked és nekik is!

Következő

Olvassa el továbbá: