Beszéljünk arról, mit kell tudnia gyermekének 4 hónaposan. Fejlődés, táplálkozás, alvás, beszéd

Előző

A baba már négy hónapos. Sok örömet okoz a szülőknek és a család többi tagjának. De az anyák és apák gyengéd érzései mellett a kétségek és a félelmek is legyőzik: „Mindent jól csinálunk? Valami baj van?".

Hogy az ilyen élmények ne akadályozzák a szülői és anyaság örömének élvezetét, vegyük figyelembe a négy hónapos gyermek nevelésének, fejlesztésének általános kérdéseit.

Fizikai fejlődés

Négy hónapra a gyermek súlya átlagosan 6 kilogrammranő. A pontos érték a gyermek születési súlyától és az öröklődéstől függ. A lányok körülbelül 0,55 kg-mal kisebbek, mint a fiúk.

Egy gyerek hozzávetőleg 63 centiméterrenő, a lányok kicsit le vannak maradva a fiúktól. A fej kerülete 39-44 cm, a mellkas 39,8-43,5 cm. Egy adott gyermek fizikai fejlődésének mutatóit úgy értékelik, hogy a mérési eredményeket összehasonlítják az általánosan elfogadottakkal.

Nézze meg a WHO átlagát. Mi a teendő, ha a gyermek lemarad a növekedésben?

A gyermekorvosok által javasolt védőoltások három év alatti gyermekek számára – lásd a listát.

Miért vannak a gyerekek arcán kiütések? Hogyan gyógyítható, olvassa el.

A gyermek jól tartja a fejéta felnőtt karjainak helyzetében, hátáról oldalára fordul, karjait és lábait mozgatja, karjait megtámasztva ül. A hason fekvő helyzetből a gyermek felkönyököl, és érdeklődve vizsgálja a környező teret.

Az ilyen korú gyerekek alvása mélyebb, napközben a baba egy órát alszik vacsora előtt és két órát. Az éjszakai alvás 11-12 óra, étkezési szünettel.

A szülők fenntartják a megszokott napi rutint, továbbra is gondoskodnak a gyermekről (etetés, fürdetés, mosás, séták), szigorúan figyelemmel kísérik a gyermek súlygyarapodását és növekedését. Ha a mutatók jelentősekeltér a normától, amely erről tájékoztatja a gyermekorvost.

Nem szabad korlátozni a gyermek mozgását, hogy az oldalára borulhasson, mozgassa a végtagjait. Az ilyen gyakorlatok során egy felnőtt figyeli a baba biztonságát.

A gyerek örül, ha megpróbálják leültetni, de nem kell visszaélni ezzel a gyakorlattal. A gyermek 2-4 hónap múlva már magabiztosan ülhet.

Étel

A gyermekek továbbra is szoptatnak, de fokozatosan bevezetik a kiegészítő táplálékokat. A déli szoptatás előtt a baba 1-2 evőkanál zöldségpürét kap. Először egykomponensű keverékeket (egy zöldségből), majd többkomponensűeket (több zöldségből) használnak. A burgonya legfeljebb a felét teszi ki a kiegészítő táplálék egy részének. Később a kefir, gyümölcslevek, sajtok jelennek meg a gyermek étrendjében.

A kiegészítő táplálékot fokozatosan adják, új ételt kínálnak, amikor a baba örömmel fogadja az ismerős ételt.

A kiegészítő táplálás megkezdése előtt a szülők kizárólag a baba számára vásárolnak tányért, kanalat, serpenyőt. Később, amikor a gyerek megtanul ülni, kötényre van szüksége.

A gyermeket csak friss termékekkel táplálja, ügyeljen a keverék lejárati idejére. Egy felbontott tégely legfeljebb egy napig tárolható, de jobb, ha a megkezdett pürét egy nagyobb gyereknek vagy más családtagnak kínáljuk.

Az ételt kanálból adják, kis adagokban. Egy egészséges gyerek annyit eszik, amennyit akar, így nem kell rávenni, hogy igyon még egy kanállal.

Kognitív és esztétikai fejlődés

A négy hónapos gyerekek látás, hallás, tapintás és ízlelés segítségével ismerkednek meg a világgal. A gyermek fokozatosan kezdi megérteni, hogy a fogantyúk engedelmeskednek neki, megpróbálja megragadni a játékot, cselekszik vele (dobja, rázza), behúzza a szájába.

A manipuláció során a tárgyak tulajdonságai kiemelve: csörög, a kocka a padlóra esik, és nem tér vissza,botok, ha ütik egymást, kopogtatnak stb.

Örömmel reprodukálják az egykor kiemelt jellegzetességet: a baba hosszan csörög a csörgőn, kockákkal kopogtat, játékokat dobál ki a kiságyból, figyeli esésük pályáját. A gyermek örül, ha új játék jelenik meg, de hamar elveszti érdeklődését iránta. Míg az anyja karjában a baba aktívan forgatja a fejét, érdekli minden, ami körülötte történik, fejét a hang forrása felé fordítja. A gyermek figyelmesen hallgatja a hangzatos dallamot. Ha a zene nyugodt, a gyerek egyszerűen hallgatja. De aztán elkezdődött a tánc, és a gyerek életre kelt, mozgatni kezdte a karját és a lábát, mintha táncolna. A gyermek figyelmét fényes, szép tárgyak (baba, csésze, csörgő, kép stb.) vonzzák.

Tudjon meg mindent a gyógyszerről a szülőktől és a gyermekorvosoktól.

6 hónapos korában a babának egy bizonyos rezsimnek kell lennie, hogyan kell létrehozni?

Annak érdekében, hogy a baba gyakorolhasson és kísérletezzen, a szülők fényes, gyönyörű játékokat vásárolnak: csörgők, sípok, Vanka-Ustanka, nagy nyakláncok, kockák. A gyermeknek nem szabad apró tárgyakat adni, vagy egyedül hagyni játékkal. Anya vagy apa megmutatja, hogyan kell viselkedni ezzel vagy azzal a játékkal, a gyermek kezébe adja a játékot, hogy az önállóan próbálja meg végrehajtani a cselekvést. Egy felnőtt megfordítja a játékot, míg a gyermek figyeli a játék pályáját.

A gyermeknek rendszeresen vásárolnak új játékot, a régit pedig egy ideig elrejtik. Ha később kicseréli a tárgyakat, a baba átveszi a régi játékot az újért, és szívesen játszik vele.

Nyelvi képességek

Négy hónapos korában a gyermek aktívan készül beszélni. A baba olyan hangokat ad ki, mint járás és fütyülés. A gurgulázás alatt olyan hosszú hangreakciókat értünk, mint a-a-a, hoo-hoo, boo-hoo. A síp összetettebb reakció, kombinációk bejelentésetípus a-le-e-e, a-gi-y-y különböző hanglejtéssel. Fokozatosan megjelennek a gyermek beszédében az [e], [i], [t'], [f], [r] és mások hangjai. A járás megfelelése az orosz nyelv hangzásának feltételes. Hasonló reakciók figyelhetők meg a világ minden gyermekénél, függetlenül attól, hogy a gyermek milyen nyelven fog beszélni.

Ebben az életkorban a hangokat a hallás irányítja, a gyerekek hallgatják "nyelvüket" és mások hangját, próbálják utánozni a felnőttek beszélgetését. Ha korábban a családtagok voltak a kommunikáció kezdeményezői, most a gyerek igyekszik egyedül "beszélgetésre" hívni egy felnőttet.

A beszéd sikeres elsajátítása az ujj, különösen a mutatóujj fejlettségi fokától függ, mivel a beszédért és a mozgásért felelős zónák egymáshoz közel helyezkednek el az agyban.

Hozzájárulva a gyermek beszédkészségéhez, a szülők beszélnek a gyermekkela lehető leggyakrabban, nevén szólítják, sétálni mennek a babával, fokozatosan új hangokat, szótagokat vezetnek be: au-u-u, e-e-e, kih -kih-kih stb. A felnőtt beszédét rutinfolyamatok (etetés, fürdés) kísérik.

Hasznos még tárgyakat mutatni és megnevezni ("ez egy óra: tick-tock", "ez egy csirke: ko-ko-ko"), altatódalokat énekel, kis verseket és vicceket mond:

Tili-tili-tili-tili-

Megszólaltak a harangok...

A szöveg kiejtése közben egy megfelelő tárgy (harang), játék vagy kép jelenik meg.

A motoros készségek fejlesztése érdekében simogatják és masszírozzák a baba tenyerét és ujjait, megkérik a gyermeket, hogy készítsen "ladushkát", hagyja, hogy nagy nyakláncokat, gyapjúgombolyagokat csavargasson (felnőtt felügyelete mellett). ).

Erkölcsi és érzelmi fejlődés

Életének első hónapjaitól kezdve a gyermek kötődik anyához, apához és más családtagokhoz. A kapcsolatok a kommunikáció eredményeként és a gyermek érzelmei alapján jönnek létre. Haa baba nyugodtnak, magabiztosnak érzi magát, majd elkezdbízni a környező világban, mosolyog anyjára, közeli felnőttekre, örül egy új játéknak, érdeklődve figyeli az eseményeket.

Négy hónapos korában a gyermek megkülönbözteti a sajátját a többiektől, amikor megjelenik egy idegen, elkéri az anyja karját. Ha az anya nincs a közelben, a gyerek megijed és sír. Sírást okoznak az "elrontott" pelenkák, az éhség, a durva hanglejtések, ijesztő tárgyak, képek stb.

A gyermek érzelmi jólétére ügyelve a szülők gyengéden beszélnek a gyermekkel, kizárják a kellemetlen irritálókat. A gyermek hangulata a rutinfolyamatok (etetés, fürdés, pelenkacsere, séták) időben történő végrehajtásától is függ.

Mit kell tudnia egy gyereknek 4 hónaposan?

Tehát megnéztük, hogyan fejlődik egy négy hónapos baba.

Foglaljuk össze. 4 hónaposan a gyermek:

Felnőtt segítsége nélkül, hátulról oldalra és hátra fordul.
Jól tartja a fejet, felemeli a hason fekvő helyzetből.
A hanyatt fekvő helyzetből megpróbál önállóan felülni.
Ismerkedjen a kiegészítő élelmiszerekkel, tanuljon meg kanálból enni.
Játékokat, tárgyakat rögzít, vizsgál, játékokkal cselekszik.
Zenei hangokra reagál, meghallgatja, jellegzetes mozdulatokat tesz.
A séták hangreakciók segítségével felkeltik a felnőttek figyelmét, "beszélgetésre" provokálják.
Szelektíven reagál más emberekre, sír egy idegen láttán.
Megfelelő ingerekre (új szép játék, anya hosszú távolléte stb.) boldog és szomorú lesz.

A szülők erőfeszítései ezen eredmények elérésére irányulnak.

Következő