Hova menjen tanulni egy fiúnak 9. osztály után

Előző

A 9. osztály elvégzése után sok fiatal felteszi magának a fontos kérdést: hol folytatja tanulmányait. A helyes döntéshez minden lehetőséget mérlegelni kell, mert az ember nem egy nap alatt választja ki a leendő szakmáját. A jövőbeni munkának örömet kell okoznia, keresettnek, jól fizetettnek kell lennie.

Tartalom

1. Abba kell hagynom az iskolát a 9. osztály után? 2. Hogyan válasszunk? 3. Mit lehet tenni a 9. évfolyam utáni felvételi egyszerűsítés érdekében? 4. Milyen szakterületeket ismernek el a leginkább szükségesnek a munkaerőpiacon? 5. A legjobb szakmák TOP-ja a 9. osztály után belépő fiúknak 6. Konklúzió helyett

9. osztály után hagyjam el az iskolát?

Bármelyik 9. évfolyam után végzett, 10. évfolyamba lépve folytathatja tanulmányait az iskolában. Majd a középiskola elvégzése után lehetőség nyílik felsőoktatási intézménybe kerülni. A felsőfokú végzettség előnyt jelent a munkavállalásban.

De nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy az egyetemre való bejutáshoz az EDI sikeres letétele szükséges: ez egy meglehetősen felelősségteljes teszt, amely komoly felkészülést igényel, mert az alacsony pontszámok nem teszik lehetővé a versenyvizsgát. Ráadásul az egyetemre nem került fiatalokat besorozzák katonának, majd csak a szolgálatot követően tanulhatnak tovább.

Ha a végzős a 9. évfolyam után technikumot, főiskolát, iskolát választ, akkor a szolgálat előtt szakmát és lehetőséget kap a felsőoktatási intézményben való továbbtanulásra. Néhány egyetem azonnal felveszi a második évfolyamot, megkerülve a versenyvizsgákat.

Hogyan válasszunk?

Egy kilencedikes tanuló nem mindig áll készen arra, hogy pontosan meghatározza, mit szeretne a jövőben csinálni. Néha egyes különlegességek ötlete filmekből vagy baráti sztorikból áll, és ezért nagy lendülettel megbízhatónak tekinthető.

Ne hozz döntéstmindig egyszerű, ezért érdemes a szülőkkel vagy tanárokkal konzultálni, megismerni a lehetséges jövőbeli szakmákat. Ehhez jobb, ha felkeresi azokat az iskolákat vagy műszaki iskolákat, amelyekbe belépni tervezik; általában külön rendezvényt tartanak a jelentkezők számára - "Nyitott ajtók napja", amikor tanárok és diákok beszélnek az ebben az oktatási intézményben megszerezhető szakokról, beszélnek a munkakörülményekről, az elhelyezkedési lehetőségekről.

Előfordul, hogy a végzősöknek rossz elképzelésük van a jövőbeni szakokról, ezért el kell menni a „Nyílt napra”. Emellett minden oktatási intézménynek rendelkeznie kell saját internetes honlappal, ahol közzéteszik a megszerezhető szakok listáját, a helyek számát, költségvetését és fizetési kötelezettségét, a tandíjakat és egyéb, a jelentkező számára hasznos információkat.

Ha egy végzős a 9. osztály után mégis úgy dönt, hogy otthagyja az iskolát, és technikumban vagy főiskolán folytatja tanulmányait, először is magának kell eldöntenie: milyen szakot választ.

Ezeknek az oktatási intézményeknek az az előnye, hogy szakembereket képeznek a regionális vállalkozásoknál való munkavégzésre, vagyis nagy valószínűséggel nem lesz probléma a diploma megszerzése után. Ezen kívül vizuálisan is megismerkedhet a munkakörülményekkel, fizetéssel, karrier növekedési lehetőségekkel.

A 9. osztályt végzett tanulók rövid távú képzésekre való beiratkozással elég gyorsan szakot szerezhetnek (ha például a család anyagi helyzete megkívánja valakinek a keresetét). Ezek elvégzése után kevesebb mint egy éven belül elkezdhet dolgozni a szakterületén. De az ilyen kurzusok kiválasztásakor ne feledje, hogy bizonyos szakterületeken csak 18 éves kor után kezdhet el dolgozni.

Nem valószínű, hogy olyan munkát kap, ahol a munkavállalót anyagi felelősség terheli illfelelős az emberek életéért és biztonságáért. Alkohollal vagy dohánytermékekkel kapcsolatos, éjszakai műszakkal járó, illetve a tinédzser egészségét veszélyeztető munkára kiskorúakat nem alkalmaznak. Ez az ilyen tanfolyamok jelentős hátránya: a rövid távú időtartamuk nem mindig felel meg az életkori korlátozásoknak.

Mit lehet tenni a 9. évfolyam utáni felvételi egyszerűsítés érdekében?

A 9. osztályt végzettnek tudnia kell, hogy technikumba, főiskolára, iskolába kerülésekor nem lesz elég az OGE eredményét, bizonyítványt megadnia. Általában felvételi teszteket tartanak, amelyek formátumáról, kérdéseiről és témáiról előzetesen érdeklődni kell az oktatási intézmény honlapján, ahol minden szükséges információ megtalálható a „Jelentkező” részben.

A technikumi, főiskolai felvételi megkönnyítése érdekében fel kell készülni a felvételi vizsgákra. Elég gyakran szerveznek felkészítő tanfolyamokat a belépők megsegítésére. Ahol az egyetem oktatói hasonló feladatokat látnak el, ott mérlegelik a felvételikor felmerülő kérdéseket. Hasznos ilyen tanfolyamokon részt venni:

Először isa jelentkezőnek lehetősége van további tanulásra (ez minden bizonnyal segít az OGE teljesítésekor);

másodszora tanárokkal való megismerkedés lehetőség a bizonyításra;

Harmadszora felvételi vizsgák formátuma gyakran eltér az iskolai záróvizsgáktól, így a korai felkészülés lehetővé teszi, hogy elkerülje a vizsgafeszültséget.

Időnként kreatív teszteket tartanak, és jobb, ha a pályázó előzetesen megismerkedik az értékelési szempontokkal és a benyújtott alkotások szükséges szintjével. Ezen kívül tapasztalt tanárok adnak tanácsot, hogyan lehet jobban elvégezni a munkát, milyen munkatípusok jobbak, mit nem szabad bemutatni a felvételi vizsgákon.

Milyen szakterületeket ismernek el a leginkább szükségesnek a munkaerőpiacon?

Manapság nagyon sokata munkaerőpiacon keresett munkaügyi szakterületek, különösen az építőiparhoz kapcsolódóak: kőművesek, kikészítők, hegesztők, tervező szakemberek. Szinte minden régióban lehet majd elhelyezkedni ezeken a szakterületeken, hiszen mindenhol építési és befejező munkákat végeznek.

A szakterület kiválasztásakor fontos figyelmet fordítani azokra a vállalkozásokra, amelyek a városban találhatók. A műszaki iskolák és főiskolák általában szakembereket készítenek fel a régió vállalkozásaiban való munkára. Tehát a tengerek és folyók közelében található városokban a hajógyártás, a hajózás és a hajójavítás, valamint a halfeldolgozó iparágak fejlődnek. Ha vannak ipari vállalkozások a régióban, ügyeljen arra, hogy olyan specialitásokat szerezzen, amelyekre kereslet lesz.

A szolgáltató szektorhoz kapcsolódó szakmák mindig aktuálisak lesznek: fodrászok, szakácsok, szabó szakemberek. Szinte bárhol dolgozhatsz, lakhelytől, éghajlati viszonyoktól, gazdasági helyzettől függetlenül.

A 9. osztályt végzettek közúti műszaki főiskolákon, iskolákban tanulhatnak tovább, hiszen a „Sofőr” és „Gépjárműszerviz szakember” szakra mindig is lesz kereslet.

A munkaerőpiacon nagy szükség van az információs technológia területén dolgozó szakemberekre. Az ehhez a tevékenységi területhez kapcsolódó foglalkozások közé tartozik a számítástechnikai berendezésekkel végzett közvetlen munka, a javítás és a karbantartás.

A 9. osztályt végzett fiataloknak érdemes odafigyelniük a katonai szakterületekre, amelyek társadalmunkban nagyon megtisztelőek. A katonai személyzetet Suvorov iskolákban vagy speciális műszaki iskolákban képezik ki. Leggyakrabban az ilyen oktatási intézményekben nagyon nagy verseny folyik a jelentkezőkért, és az iskolai program tantárgyainak ismerete mellett a jelentkezőknek jó sportképzést kell bemutatniuk.

A legjobb szakmák TOP-ja azoknak a srácoknak, akik9. évfolyam után lépjen be

Sok szakma létezik azoknak a fiúknak, akik a 9. évfolyam után döntenek úgy, hogy bekerülnek, de mi ma a legnépszerűbbeket választottuk ki.

Lakatos

A lakatos-javító szakma elterjedt a munkaerőpiacon, munkájára bármilyen szintű termelésben szükség van. Különféle mechanizmusok, műszaki eszközök, aggregátumok az ilyen profilú szakember tevékenységi területei.

A javítási munkák elvégzése, a megelőző intézkedések, a készülékek megfelelő karbantartása megköveteli a lakatostól a fizikai, kohászati és gyártástechnológiai szakismereteket. Ez a szakterület a közepes fizikai terhelésű szakmák kategóriájába tartozik. A munkakörülmények azonban a veszélyes termelési körülmények között végzett munkavégzésre is eshetnek. Ezért a jó egészség, a kéz erőssége és a látásélesség kötelező egy lakatos számára. Egy szakmát egy technikum, főiskola falai között sajátíthatsz el.

Elektromos gázkazán

A modern ipar, az építőipari szervezetek nem nélkülözhetik az elektromos és gázhegesztő tevékenységét. A civilizáció olyan előnyeinek megléte, mint a többemeletes sokemeletes épületek, autók, háztartási gépek, gyártógépek, egy hegesztő szakember munkája. Az elektromos és gázkazán társadalmi jelentősége a keresletben rejlik. A munkaügyi professzionalizmus biztosítja a vállalkozás ismeretét és a kiváló egészséget, mert a hegesztő munkája energiaigényes és nehéz. A hegesztő kockázatnak van kitéve, ha fémmel végzett munkát magasban, nagy áramnyomás alatt végez. Az iskolában lehetőség van gázhegesztőnek tanulni.

Esztergályos

Esztergaműhelyben, speciálisan képzett esztergagép által gyártott különböző alkatrészek összehangolt munkáján alapuló mechanizmusok. A munkadarabokat speciálisan tervezett gépeken esztergálja az esztergályosminden részlet külön-külön, ami megegyezik a művészettel. Vállalkozásoknál, ipari termelésben van kereslet erre a munkaspecialitásra. Az esztergályossá válás vágyát kiváló látás és kitartás kell, hogy támogassa. A nagyfeszültség alatt működő készülékek egészségügyi veszélyt jelentenek. A szakmai technikumok évente jelentős számú esztergát gyártanak.

Molnár

A fémtermékek marógépen történő feldolgozását egy maró végzi. A szakember a tevékenységet következetesen, technológiai térképek és rajzok alapján végzi. Speciális elektromechanikus berendezéseket vonnak be a munkába. A szakmai érdeklődési kör a készségek elsajátításának szakaszában széles: rajz és geometria, fémfeldolgozás elméleti alapjai, gépkezelés. Az elromlott marógép beállítása, a rajzok adatainak pontos leolvasása is a marógép funkcionális feladata. Az ezen a területen dolgozó szakembernek pontos látással, térbeli képzelőerővel és figyelemkoncentrációval kell rendelkeznie.

Hegesztő

A hegesztő olyan szakember, aki fémszerkezetek elemeit köti össze. Az anyag, amellyel a hegesztő dolgozik, igényes a gyártásban és a mindennapi életben. Kolosszális felelősség nehezedik a szakemberekre, hiszen a létrejövő építményeknek az emberek életére veszélyt jelentő erővel kell rendelkezniük, meg kell felelniük a megállapított minőségi szabványnak. Mezőgazdaság, építőipar, energia – minden területen keresett hegesztő. A szakmának számos szakterülete van. A hegesztők tudása mély6 a fémolvasztás technológiájától a gázok tulajdonságaiig. A pozitív oldal mellett a szakmának van egy hátránya - a nehéz munkakörülmények ártalmassága. Főiskolába vagy iskolába belépve szerezhet szakot.

Fordítóprogram

A szakember szakmai tevékenységi köre ezen a területen terjedelmes. A fordító képes gyűjtenibútorokat, alkalmazza tudását a cipőgyártásban, szerelje össze az autókat, fatermékeket. Ezért a munkaerőpiacon a vállalkozások keresnek egy magasan képzett összeszerelőt. Bármely terv eredeti formájában egy elemkészlet, amelynek összeállítása az összeszerelő feladata. A technikai ész, a kezek ereje, a tisztaság és a pontosság a szakember vezető tulajdonságai. Fontos, hogy tudjon tájékozódni a sémákban, értse az eszközöket. Az összeszerelők gyártási képzésben részesülnek.

építész

Az építőipari szakma pozíciója a keresett szakterületek rangsorában határozottan központi helyet foglal el. A javítási munkák teljes listája az építtető funkcionális feladatai közé tartozik. A pénzügyi áramlások stabil befektetései a nagyszabású városfejlesztésbe keresletté teszik az építőipari szakmát. Az építő a tömeg kategóriába tartozó szakma. Az építőipari vállalkozás alapjainak ismerete, amely az életben is hasznos lesz, népszerűvé teszi a jelentkezők körében. A munka minőségének magas termelékenysége a személyes felelősségnek és szorgalomnak köszönhető. Építőként dolgozhat végzettséggel és saját maga is elsajátítva ezt a szakterületet.

Autóvezető

A tömegközlekedési járművezető a mozgás és a sebesség korában releváns szakma. A különlegesség iránti kereslet az alacsony költsége miatt a tömegközlekedést előnyben részesítő utasok igényeivel nő. A sofőr funkcionalitása magában foglalja a jármű kezelését, az utasok szállítását, valamint a hibaelhárítást, az illetékes útvonaltervezést, a jóindulatot és a visszafogottságot. A biztonsági felszerelések betartása elsődleges a vezető számára. A szakma megköveteli, hogy légy figyelmes és türelmes, hiszen a sofőr felelős az utasok életéért. Oktatási intézményekben lehet szakmát szereznikülönböző szintű autósiskolák.

Szerelő

A szerelő a különféle berendezések karbantartásához szükséges javítási munkák elvégzésére specializálódott. Elromlik egy ipari szerkezet, háztartási gép, ezek helyreállítása a szerelő feladata. A szolgáltatás iránti kereslet növekedése miatt a szakterület a műszaki cikkek tömeges fogyasztásának korában releváns. A tudás területén végzett műveltség, az ok azonosításának és minőségi megszüntetésének képessége lehetővé teszi a szerelő számára, hogy magas színvonalon végezze el a munka első vonalát. A figyelem, a felelősség és a vészhelyzetekre való reagálás gyorsasága a szakember fő jellemzője. A szerelő készségeit iskolákban, műszaki iskolákban és egyetemeken sajátíthatja el.

Autószerelő

Autószerelő - az autók számának növekedésével többszörösére nőtt a kereslet a jó szolgáltatásukra. Éppen ezért ez a szakma nagy keresletnek számít, és a legjobban passzol egy sráchoz.

Konklúzió helyett

A leendő tanulmányi hely kiválasztása nagyon fontos lépés minden fiatal életében. Ez a kérdés néha nagyon nehéz: manapság ugyanis minden régióban sok olyan középfokú oktatási intézmény működik, ahol a végzetteknek sokféle szakmát lehet megszerezni. A jövőbeli specialitás kiválasztásakor a fiatalnak biztosan tudnia kell, hogy egyrészt keresettnek kell lennie a társadalomban, másrészt magának a fiatalembernek is kedvelnie kell. Nem szabad elhinni mások tanításait, reklámjait, filmjeit, hanem ismerkedni kell a választott oktatási intézménnyel, érdeklődni a „Nyitott Kapu Napja” szervezőitől. A legfontosabb, hogy komolyan vegyük a szakválasztást, mert ez nem egy múló hobbi, hanem a felnőtt élet fontos állomása.

Következő