Gyermekkori válságok

Előző

A pszichológusok azt állítják, hogy a gyermekkori válságok a gyermek életének bizonyos szakaszaiban fordulnak elő. Minden alkalommal, amikor az életkori krízis valahogyan másképp fejeződik ki. Természetesen nem lehet azt mondani, hogy ha ilyen jelenség előfordul, az csak egy gyereket érint. Leggyakrabban az egész család él át válságot: gyerekek és felnőttek egyaránt. Még akkor is, ha gyermek érkezik a családba, minden tagja stresszes helyzetet él át. Ezek összefüggésbe hozhatók a megszokott életritmus megváltozásával és új kötelezettségek megjelenésével, és mások. Ahogy a gyerekek felnőnek, a válság okai és lefolyásának sajátosságai is megváltoznak. Próbáljuk megérteni a gyermekkrízisek típusait, jelentőségét mind a gyermekek, mind a felnőttek életében, és jellemzőit, valamint azt, hogyan kezeljük és hogyan éljük túl őket.

Tartalom

1. Az áramlás sajátosságai és a kritikus korok jelentése 2. Újszülöttkori krízis 3. Az első életév válsága 4. A három éves válság 5. Hét éves válság 6. Serdülőkori krízis 7. Fiatal kor 8. Konklúzió helyett

Az áramlás sajátosságai és a kritikus korok jelentősége

A gyermekek fokozatosan és szakaszosan fejlődnek. Ha a 0-18 éves kort feltételesen "gyermekkornak" tekintjük, akkor ennek megvannak a maga periódusai. És nem esnek egybe az életévtel. A ciklikus fejlődésnek pszichológiai előfeltételei vannak. A gyermek emberré válásának fő szakaszai: újszülött, gyermekkor, kisgyermekkor, óvodáskor, középiskola, serdülőkor, ifjúság.

Ezen időszakok mindegyikében a gyerekek elsajátítanak bizonyos készségeket és képességeket, és mindegyik krízissel végződik, amely után minden megszerzett mindent javít és kiegészít. Ez a pszichológusok szerint teljesen természetes. A válságszakasz egy lépcsőfok a fejlődés egy másik időszakába való átmenethez, egyfajta „pszichológiai lökést” jelent. Néhány ideig tarthónap, de nincsenek egyértelmű határai. Nem mindig lehet pontosan megállapítani, hogy a „rekonstrukció” már elkezdődött.

Tehát a fő átmeneti pontok egyik fejlődési szakaszból a másikba a gyermekek pszichológiájában:

újszülött krízis: átmenet újszülöttből gyermekkorba;
egyéves gyermek válsága: átmenet csecsemőkorból kisgyermekkorba;
három éves válság: lépés a kisgyermekkortól az óvodás korig;
hétéves gyerekek válsága: az óvodások iskolásokká válnak;
serdülőkori krízis: átmenet az általános iskolából a középosztályba (a gyermek ekkor 11 vagy 12 éves);
korai ifjúság válsága: a határ a gyermekkor és a felnőttkor (15-17 év) között.

A gyermekeknél a krízishelyzetek különböző módokon zajlanak. Egyes esetekben a fordulópont áthaladását fokozott idegi ingerlékenység, rossz viselkedés kíséri, másokban pedig betegségek.

A szülők fontos szerepet játszanak abban, hogy optimális feltételeket teremtsenek a krízishelyzetben lévő gyermekek számára. Kiegyensúlyozottnak, barátságosnak és toleránsnak kell lenniük. A felnőttek támogatása nagyon fontos a gyermekek számára ilyen nehéz időszakokban.

Újszülött válság

A gyermek születése boldog és örömteli esemény. A szülőket a leggyengédebb érzések töltik el, minden szeretteik csodálják őket. Egy baba számára a születés utáni első alkalom válságos pillanat. Ellentétben a méhen belüli létezéssel egy új környezetben, ez egyértelműbb, más hőmérsékleti rendszer, más étkezési mód. Minden újdonsághoz alkalmazkodni kell, ez pedig fizikai és szellemi munka. Az apró lény védtelen. Jó közérzete teljes mértékben a szülei kezében van.

A gyermek születésétől kezdve veleszületett reflexekkel rendelkezik: szopás, markolás, talpi, lépés, nyelés stb. (összesen 15 db). Ezek a feltétel nélküli reakciók természetesek ésszükséges a baba önálló élethez való alkalmazkodásához. Gyenge megnyilvánulásuk vagy hiányuk aggodalomra ad okot a szülők és az orvosok részéről.

Ezekkel a természeti törvényekkel együtt feltételes reflexek is kialakulnak az újszülött időszakban. Ez egy primitív tevékenység, amely a környezetre való reagálás következménye. Ide tartozik a baba mosolya az emberek láttán, a kiáltása segítségért és figyelemfelhívásként, a járás és a mozgás, amikor valaki közeledik. A komplexben felsorolt összes reakciót revitalizációs komplexnek nevezzük.

Az újszülöttkori krízis pszichológiai szempontból jellemző vonása egyrészt a gyermek felnőttektől való teljes függésével, törődés- és odafigyelésigényével, másrészt kívánságai kifejezésére való képtelenséggel szembeni ellenállás. Ez a „konfliktus” lendületet ad a gyermek egyéni pszichológiai tevékenységének kialakulásának. Megszületett, már ember!

Ennek a kritikus időszaknak az időtartama egyéni. Általában a születés pillanatától tart, amikor a gyermek elkezd fogyni, és addig tart, amíg a súlya visszaáll a kezdeti mutatókra.

Általában a csecsemők életének válságos szakasza legfeljebb 2 hónapig tart. Amikor a gyermek a legprimitívebb módon kezd kommunikálni a felnőttekkel, akkor az újszülött időszak véget ér, és kezdődik a következő szakasz - a gyermekkor.

Az első életév válsága

A csecsemőket addig tekintik babának, amíg el nem kezdenek járni és beszélni. Ezek a neoplazmák, ahogyan Vygotsky pszichológus a gyermek által megszerzett összes készséget és képességet nevezte, 9 hónapos és másfél éves korban jelentkeznek. Ezt az időszakot az első életév válságának nevezik.

A beszédtevékenység és a járás kiváló jele egy éves gyermek fejlődésének. A járás és a beszéd képessége minden csecsemőben más és más időpontban jelentkezikidő. Vannak, akik 10 hónapos korukban mondják ki első szavaikat, vannak, akik később. Ugyanez a gyaloglással. Minden egyéni.

Az első lépések és az első szavak önállóbbá teszik a gyermeket. Van egy bizonyos szakadék közte és a felnőttek gondozása között. Mindent maga akar csinálni. A szülők néha félnek az ilyen függetlenségtől, és haszontalanul gátolják a gyermek fejlődését. Még mindig mindent "ízlés szerint" kipróbál, ilyen a világ megismerésének a természete. A felnőtteknek toleranciát kell tanúsítaniuk, és gondoskodniuk kell gyermekeik biztonságáról. Anyja kezébe kapaszkodás nélkül fog taposni, mindent a szájába vesz, ami felkelti a figyelmét és érdekli, ujjal mutogatva, dührohamot indítva is megpróbál "parancsokat adni".

A szülőknek gondoskodniuk kell arról, hogy a gyermek ne érintse meg az éles sarkokat, ne essen kemény tárgyak közelébe, távolítsa el az apró alkatrészeket, gyógyszereket stb., tanuljon meg tárgyalni. Egyébként ebben a szakaszban alapozhatod meg a babával való jó kapcsolatot.

Három éves válság

A korai gyermekkor (1-3 éves korig) a végéhez közeledik. A gyerek sok mindenre képes, már magától eszik, és csinál is valamit. Egy világos „én” nem elég a következő fejlődési időszak eléréséhez. A háromévesek válsága a kialakulásában rejlik. Az ego ebben a korban foglalja el erős pozícióját.

Körülbelül hat hónappal azelőtt, hogy a gyermek betölti a 3. életévét, elkezdenek kialakulni az „akarom” és a „tudom” szükségletei. A csecsemők mindig megpróbálnak ragaszkodni saját magukhoz, vagy olyasmit tesznek, ami ellentétes a felnőttek kívánságaival. Viselkedésüket a despotizmus, a negativizmus, a tiltakozás, a makacsság, a kötekedés és a káromkodás vágya uralja. Mindezek a tünetek az „én” kialakulásának eredménye.

Mit tegyenek a szülők? Hiszen a szidással, büntetéssel a saját gyerek lázadása is felerősödik. Ebben az időszakban hatékony "gyógyszer" a játék. Csak ebben tudja a helyes irányba terelni a gyermek vágyát, és megtanítani neki, mit kell tennie"akarom", "nem tudok".

Hét éves válság

Hamarosan a baba iskolába megy. Sok új és érdekes dolog nyílik meg előtte. De nemcsak lehetőségek várnak rá, hanem kötelességek és felelősség is. A gyermek számára ezek olyan új állapotok, amelyeket még nem, vagy apránként tapasztalt meg. Ezzel kapcsolatban hétéves válság jön.

Korábban a gyerekek naivak és közvetlenek. Az iskolához közelebb, már elkezdik figyelemmel kísérni viselkedésüket, sokan kényelmetlenül érzik magukat. Elkezdik értékelni önmagukat, viselkedésüket. Az önbecsülés a 7 év alatti gyermekek daganata. Ezenkívül a fiatalabb iskolások kezdenek tisztában lenni érzéseikkel és tapasztalataikkal. A gyerekek hét éves korukig, mielőtt elkövetnek egy cselekményt, átgondolják, hogy jó lesz-e neki vagy rossz.

A kezelhetetlenség az első osztályosok szüleinek fő panasza. Minden tagadás, szemtelenség, fintorgás jellemző ezekre a gyerekekre. Ez a psziché reakciója a kialakult új körülményekre és környezetre, különösen az iskolára.

Mint mindig, a szülőknek őrködniük kell a pszichológiai egészség felett. Érdemes emlékezni arra, hogy hét évesen a fiúk a felnőtt ideáljával azonosítják magukat. Jó, ha az egyik szülő ilyen ideálmá válik. Akkor viselkedéseddel példaként szolgálhatsz szeretett gyermeked számára, és segíthetsz neki leküzdeni a válságot.

A serdülőkor válsága

A gyerekek által átélt legakutabb krízis a tizenévesek. Ebben az ego kialakulása eléri csúcspontját. A gondolkodás, az élmények tevékenysége egyszerűen lemegy a mérlegről.

Az ilyen hektikus tevékenység a viselkedésre is hatással van. Általában nem nélkülözheti a tiltakozást és a társadalommal szembeni ellenállást. Ebben a szakaszban fontos megvédeni a gyereket a szubkultúráktól, mert a tanulás iránti érdeklődés eltűnik, de a zene vagy valami más, a tananyaghoz képest elvontabb vonz, mint egy mágnes.

A fiúkbana serdülőkori válság bonyolultabb, mint a lányoké. De vannak köztük olyanok is, akik ezen a szakaszon könnyen, minden különösebb súlyosbodás nélkül átjutnak.

A 11-13 éves kort átmenetinek is nevezik. Ez a lépés a gyermekkorból a felnőttkorba, a társadalomba, ahol a gyermek már nem kisgyerek, hanem kialakult személyiség, a társadalom része.

E fordulópont nehéz lefolyása miatt a felnőtteknek rendkívül óvatosnak kell lenniük szavaikban és tetteikben. A szülők gyakran igénybe veszik a pszichológus segítségét.

Ifjúsági kor

Nem minden pszichológus különbözteti meg a korai serdülőkort a gyermek személyiségének kialakulásának külön életkori szakaszaként. Sokan a tinédzser korra korlátozódnak. És mégis, a fiatalok válsága 17 évesen következik be.

A felnőttkor küszöbén, amit a gyerekek a teljes szabadsággal és függetlenséggel társítanak. És amíg meg nem érkezik, a tinédzserek a létezésről gondolkodnak. Az egész életed előtted áll, és ezt alaposan át kell gondolnod. Ezzel egy időben a nemi érettség is bekövetkezik, megvan a vágy az intim kapcsolatokra.

A korai fiatalok válsága általában enyhén halad, akut problémák nélkül. A felnőtteknek tiszteletben kell tartaniuk gyermekük véleményét és pszichológiai támogatást. Szigorúan megbüntetni a gyereket azért, mert megmutatja jellemét, személyiségként megalapozta magát, egyik életkorban sem helyes. A büntetésnek egyértelműnek kell lennie a gyermek számára, tisztában kell lennie egy-egy viselkedés következményeivel, meg kell értenie, hogy bármilyen bohóckodása súlyosan megsebesíthet másokat.

Konklúzió helyett

Az összes szülő körülbelül 90 százaléka szembesül gyermekkori válsággal. Sokan nagyon aggódnak, amikor szeretett gyermekük hirtelen kis lázadóvá változik. Fontos, hogy tudjunk rugalmasságot mutatni, türelmesek legyünk, és segítsük a gyermeket, hogy ezt az időszakot haszonnal élje meg.

Következő