Pszichológus tanácsa hiperaktív gyermek szüleinek

Előző

Egyre gyakrabban találkozunk a gyermekek hiperaktivitásának fogalmával. Azonban nem minden szülő tudja, hogy kik ezek a hiperaktív gyerekek, hogyan lehet megérteni, hogy a gyermeknek ilyen állapot jelei vannak, és hogyan kell reagálni arra, ami történik. A baba ilyen állapotának számos oka lehet, és leggyakrabban a szülők elégtelen figyelme miatt alakul ki. Bár a hiperaktivitás veleszületett okai nem zárhatók ki.

Tartalom

1. Mi a hiperaktív gyerek 2. Miért hiperaktívak a gyerekek 3. A hiperaktív gyermek jelei 4. Hogyan kezeljük a hiperaktivitást gyermekeknél 5. A hiperaktív gyermek nevelésének sajátosságai: tanácsok szülőknek 6. Következtetés

1. Mi a hiperaktív gyerek

Amikor a gyermekek hiperaktivitását illeti, meg kell érteni, hogy ez a kifejezés a gyermek idegrendszerének megsértését jelenti, ami azt jelenti, hogy ez egy betegség, és kezelni kell.

Néha a hiperaktivitás közvetlenül a gyermek születése után jelenik meg. Ez az állapot nem tekinthető fertőzőnek, inkább genetikai jellegű, és néhány negatív tényező (például születési trauma stb.) eredményeként alakul ki.

A gyermekek hiperaktivitása gyakran annak a jele, hogy a gyermekek nem figyelnek oda. Megpróbálják felkelteni a felnőttek figyelmét, néha a legszokatlanabb dolgokat tesznek, túl impulzívak, nyugtalanok lehetnek, és ritkán gondolnak viselkedésük eredményére. Az ilyen gyerekek nehezen tudnak koncentrálni, rosszabbul emlékeznek a különféle információkra, később kezdenek olvasni, és bizonyos tanulási nehézségeik vannak.

2. Miért hiperaktívak a gyerekek

Ha gyermeke energiaköteg, és nem tudja nyugton ülni, akkor nagy valószínűséggel figyelemhiányos hiperaktivitási zavara van.

Egytőlmásrészt nem is olyan rossz, a pszichológusok szerint sokkal rosszabb, ha a gyerek teljesen inaktív, és a megszokott állapota nyugodt. Például szinte minden óvodás gyermek az óvodában és a játszótéren élénken és élénken viselkedik. Ha azonban gyermeke hiperaktivitása valamilyen problémát okoz az iskolában, akadályozza a tanulásban, a társaikkal való kapcsolatépítésben, akkor szükségessé válik gyermekorvos és neuropatológus felkeresése.

A gyermekek hiperaktivitási szindróma az egyik leggyakoribb agyi betegség, amely serdülőkorban és felnőttkorban is előfordulhat.

A gyermek hiperaktivitásának oka lehet az anya terhesség alatti egészségtelen életmódja (dohány, alkohol, drog), instabil érzelmi állapota, túlzott stressz ebben az időszakban.

Ezenkívül az anya vérének megnövekedett cukortartalma negatív hatással van a hiperaktivitási szindróma kialakulására a gyermekben.

A kockázati csoportba azok a gyermekek tartoznak, akiknek a családjában hiperaktivitás vagy más mentális rendellenesség szerepel. A környezeti tényező is befolyásolja a baba idegrendszerének kialakulását: a mérgező anyagok mind a méhen belüli fejlődés időszakában, mind a születés után károsak a gyermekre. Ezenkívül a koraszülés negatívan befolyásolja a gyermek állapotát, amikor idegrendszere még mindig messze van a tökéletestől, és továbbra is változásokon megy keresztül.

Foglaljuk össze. A hiperaktivitási szindróma kialakulásának okai gyermekeknél a következők:

terhes nők rossz szokásai;
túlzott édességfogyasztás és megnövekedett vércukorszint;
toxinok és mérgező anyagok (környezeti tényező);
genetikai hajlam;
koraszülés, éretlen magzat.

Az agy vizsgálatai kimutatták, hogy atgyermekkori hiperaktivitási szindrómában az agy a szokásos minta szerint érik, de átlagosan körülbelül 3 éves késéssel. A fejlődés késése legvilágosabban a gondolkodás, a figyelem és a tervezés folyamataiban érintett agyterületeken nyilvánul meg.

Újabb tanulmányok kimutatták, hogy az agy külső rétege általában késleltetett éréssel. Szerkezete pedig, amely megfelel az agy két fele közötti helyes adatcserének, a növekedés abnormális természetét mutatja. Ezek a késések és zavarok a gyermekek hiperaktivitási szindróma kialakulásának hátterében állhatnak.

3. Hiperaktív gyermek jelei

A figyelmetlenség, a nyugtalanság, a túlzott mozgékonyság és az impulzivitás a gyermek mentális zavarának fő tünetei. Sok szülő azt mondja, hogy ez teljesen normális viselkedés minden óvodáskorú gyermek esetében, és igazuk lenne. Valójában ezek a jelek általában a teljesen egészséges gyermekekre jellemzőek.

A megfelelő diagnózis felállításához a gyermeknek hat hónapig vagy tovább kell mutatnia a betegség tüneteit, és ezeknek világosabban kell kifejeződniük, mint az azonos korú, mentális zavarokkal nem rendelkező gyermekek esetében.

A hiperaktivitás tünetei a következők:

A gyermek figyelmetlensége. Általános szabály, hogy a hiperaktív gyerekek nehezen tudnak valamire koncentrálni. Könnyen elvonják a figyelmüket, elfelejtenek bizonyos részleteket, gyakran váltanak egyik tevékenységtípusról a másikra. Unatkoznak egy dolgot egy bizonyos ideig csinálni, nehezen fogadnak el bármilyen információt füllel, nem tudnak bizonyos utasítások szerint cselekedni. A figyelmetlenség miatt gyakran elvesznek dolgokat.

A gyermek nagyon mozgékony, nyugtalan. Nehezen ül egy helyben, állandóan mozgásban van. Nyugodt, kitartást és alaposságot igénylő feladatok elvégzésenagyon nehéz, akárcsak a némajátékokban való részvétel.

A gyermek impulzivitása. Az ilyen gyerekek nagyon türelmetlenek, féktelenek, érzelmeiket gyakran mutatják meg, nem az ész, hanem egy pillanatnyi késztetés vezérli, idősebb korban megengedhetik maguknak a nem megfelelő megjegyzéseket, nem veszik észre tevékenységük eredményét. A gyerekek folyamatosan megszakítják mások beszélgetéseit, tapintatlanul beavatkoznak más emberek és társaik párbeszédeibe, tevékenységeibe.

Cikkünkből többet megtudhat arról, hogy mit jelent az ADD/ADHD diagnózisa gyermekeknél, és hogyan viselkedjenek a szülők: ADHD tünetek gyermekeknél: mit jelent a diagnózis?

A hiperaktivitás általában hét éves kor előtt nyilvánul meg. Csecsemőknél a rendellenesség jelei enyhék, és csak tapasztalt szakember veheti észre.

egy évesnél fiatalabb gyerekeknél a tünetek nem annyira kifejezettek, de ha jobban megnézi a babát, észrevehető.

A gyermekek egy éves korig fokozott szorongással járó hiperaktivitási szindrómát mutatnak, rosszul alszanak el, nyugtalanul alszanak, bioritmusuk gyakran téved. Az ilyen csecsemőknél gyakran megfigyelhető az izomtónus növekedése, gyakori hányás fordul elő az etetés közbeni sietség miatt.

A hiperaktív gyerekek nem szeretik, ha bepólyálják őket, és minden lehetséges módon "kimutatják" nemtetszésüket. Szeszélyesek és makacsok, gyorsan el akarják sajátítani az ülés, a kúszás, a járás stb. Félelemérzetük van, miután megtanultak járni, anélkül viselik magukat, hogy félnének az esésektől és ütésektől. Ez leginkább a fiatalabb óvodás korban nyilvánul meg.

A gyerekek szeszélyeinek okairól és azok kezeléséről itt tájékozódhat: Izgatott gyerek: mit tegyünk?

Cikkünkből megtudhatja, hogyan segíthet a gyermeknek megbirkózni egy neurotikus rendellenességgel: Mi a teendő, ha a gyermek ideges és engedetlen:a gyermekek neurózisának okai

4. Hogyan kezeljük a hiperaktivitást gyermekeknél

Jelenleg a hiperaktivitás kezelését számos eljárás és gyógyszer alkalmazásával végzik, amelyek célja a szindróma tüneteinek csökkentése. A kezelés magában foglalja a gyógyszereket, a különböző típusú pszichoterápiát, a diétát és a módszerek kombinációját.

A gyermekek hiperaktivitásának gyógyszeres vagy hagyományos módszerekkel történő kezelésére olyan stimulánsokat használnak, amelyek támogatják az agyi aktivitást, a memória és a figyelem képzését.

A stimuláns gyógyszerek felírása csökkentheti a hiperaktivitás tüneteit, csökkentheti a gyermek impulzivitását, és javíthatja az adott feladatra való összpontosítási képességet. A gyógyszerek a fizikai koordinációt is javíthatják. A gyógyszereket csak orvos szigorú felügyelete mellett szabad bevenni.

Meg kell jegyezni, hogy az ilyen gyógyszerek magát a hiperaktivitást nem kezelik, hanem csak a tüneteit szabályozzák. Fogadásuk hátterében azonban pozitív dinamika mutatkozik a gyermek viselkedésében, élettevékenységében.

A gyermek étkezési módja is fontos. Diétás vizsgálatok azt mutatják, hogy a hiperaktív gyerekek nagy mennyiségű édességet és cukrot fogyasztanak. A túlzott glükóz, a kiegyensúlyozott étrend hiánya gyakran kóros anyagcsere-folyamatokhoz vezet a gyermekeknél. A szakértők azt javasolják, hogy elemezzék a gyermekei által fogyasztott ételeket, hogy megtudják, miért váltják ki némelyikük hiperaktivitás kialakulását, ami a gyermeket szeszélyessé és ingerlékenysé teszi. A szülőknek meg kell érteniük, hogy rendkívül fontos, hogy a növekvő szervezet megkapja az összes szükséges vitamint és ásványi anyagot.

Először is növelnie kell az Omega-3 zsírokmennyiségét a gyermek étrendjében. Az Omega-3 nyugtató hatással van sok ADHD-s gyermekre. És a hasznos anyagok hiánya az élelmiszerekben negatívbefolyásolják az agyi struktúrák fejlődését, a memória állapotát, a memorizálás szintjét, a figyelmet és egyebeket.

Szükséges a friss zöldségek, zsírszegény vagy zsírszegény erjesztett tejtermékek (joghurt, kefir, sajt), zsírszegény tejből készült sajtok bevitele a gyermek étrendjébe. Csökkentheti a cukorfogyasztást, ha friss, fagyasztott vagy szárított gyümölcsöt vagy bogyót kínál gyermekének.

A sütiket jobb teljes kiőrlésű lisztből készült kekszre cserélni, növelni a gabonafélékből készült zabkása fogyasztását.

Az étcsokoládé a hagyományos édességek közül kihagyható, kevesebb cukrot tartalmaz, mint a tejcsokoládé. Ez csökkenti az adrenalin és a noradrenalin szintjét a vérben, amelyek idegessé és izgatottá teszik a gyermekeket. Jobb a vanília fagylaltot választani, mivel ez az összetevő nyugtató tulajdonságairól ismert.

5. A hiperaktív gyermek nevelésének sajátosságai: tanácsok a szülőknek

Bármilyen elcsépeltnek is hangzik, a hiperaktív gyerekeknek fokozott odafigyelésre van szükségük önmagukra, megértésre a szülőktől, az óvodai intézmények pedagógusaitól és az iskolai tanároktól. Ettől függ a gyermek érzelmi és mentális állapota, valamint az új tananyag elsajátításában és elsajátításában elért sikere.

A hiperaktív gyermekek szülei számára a fő követelmény az, hogy szeretetet és törődést mutassanak a baba iránt. A gyerekeknek hallaniuk kell, hogy szeretik és megbecsülik őket.

A hiperaktív gyermekek nevelésében pszichológusok és szakemberek által ajánlott néhány ajánlás vagy pedagógiai szabály saját és hozzátartozói állapotának enyhítésére szolgál. Nincs belőlük olyan sok, így bármelyik szülő képes megjegyezni őket és a gyakorlatba is átültetni őket. Tekintsük őket.

Fontos a kapcsolatteremtés a gyermekkel, kéréssel fordulva a szemébe kell nézni, nem pedig a „falnak” fordulni. Ha a gyereknek nem elég a szavak, az apának kellérintse meg, hozza vissza magához a gyereket. Mindent el kell távolítani, ami az érintkezőhöz fér (játékok, zene, TV stb.).

A szabályok állandóságának törvénye. Vannak magatartási szabályok, amelyek mindig állandóak. Ezeknek a szabályoknak világosnak, konkrétnak és megvalósíthatónak kell lenniük a gyermek számára.

Rend és biztonság. A szabályok rendkívül fontosak a hiperaktív gyermekek számára. A szülőknek mindent meg kell tenniük, hogy a lehető legjobban megvédjék a babát.

Mód mindenben. Minél gyakrabban ismétli meg egy hiperaktív gyermek szokásos cselekvési rutinját, annál jobban befolyásolja az állapotát. Még ha szabadnapról is van szó, törekedni kell a napi rutin betartására, ez segít neki jobban alkalmazkodni a társadalomban.

A szülők elég gyakran szidják gyermekeiket, olyan gyakran, hogy néha teljesen abbahagyják, hogy észrevegyék a gyerekek sikereit. Mindeközben a hiperaktív gyerekeknek (és a normálisaknak is) nagyon fontos, hogy szüleik dicsérjék őket bármilyen, bármennyire jelentéktelen sikerért is. Az olimpiai elv különösen fontos a hiperaktív gyerekek számára - nem a győzelem, hanem a részvétel.

A szülők feladata, hogy megtalálják a gyermekben azokat a vonásokat, amelyekben a legjobban megnyilvánul, és ezeket a képességeket (tánc, torna, rajz, szobrászat, éneklés stb.) fejlesztik.

Tudnia kell a felesleges energiát a megfelelő irányba terelni.

6. Következtetés

Összegezve elmondható, hogy a hiperaktív gyermekek nevelésében nagyon fontos szempont a szülők helyzete. Az, hogy mennyire nyitottak a gyermekkel való kommunikációra, mennyire figyelmesek problémáira és érdekeire, attól függ, hogy a gyermek hogyan fog megbirkózni pszichéjének zavaraival, mennyire lesz könnyű számára az iskolai tanulás és a társadalomban való alkalmazkodás.

Következő