Ujjjátékok 1-2 éves gyerekeknek

Előző

A fő gazdagság a gyerekek, akik gyakran nyűgösek és nyűgösek. Leggyakrabban az unalomban rejlik az ok, egyszerűen figyelmet követelnek. A kolosszális fejlesztő hatású ujjjátékok segítenek a baba szórakoztatásában. Abszolút minden anya tud a gyermekek számára készült ujjjátékok létezéséről.

A jól ismert szarka - varjúcímű gyerekjáték remek példa az első ujjjátékra, amelyet minden gyermek megismer. Azt azonban nem mindenki tudja megválaszolni, hogy milyen jelentősége van babája életében és fejlődésében.

Valójában az ujjjátékok hozzájárulnak a gyermekek jobb nyelvi fejlődéséhez. Igen, igen, ha végighúzzuk az ujjunkat egy apró tenyéren, és megbeszélünk egy egyszerű verset, az nagy hasznot hoz a gyermek számára. Vajon anyák és nagymamák rájöttek, hogy ez nem csak szórakoztató szórakozás gyermekeik számára, amikor számoltak és összehajlították az ujjaikat?

Tartalom

1. Az ujjjátékok jelentősége a gyermekek számára 2. Az ujjjátékok lebonyolításának módjai 3. Ujjjátékok, mint a finommotorika fejlesztésének eszköze 4. Javaslatok a játékok megtartásához 5. Ujjgyakorlatok 6. Konklúzió helyett

Az ujjjátékok jelentősége a gyermekek számára

A gyermekorvosok, pszichológusok, logopédusok és neurológusok azt állítják, hogy az ujjjátékok hozzájárulnak a gyermek pszichéjének fejlődéséhez, javítják az agyi aktivitást, bővítik a gyermek kézi munkaképességét és javítják a beszédet.

A tudósok bebizonyították, hogy a gyermek beszédfejlődésének szintje közvetlenül összefügg az ujjak és a finom motoros készségek kialakulásának szintjével. Azt tapasztalták, hogy azok a gyerekek, akikkel gyerekkorukban nem játszottak ujjjátékot, később kezdenek beszélni, visszahúzódóbbak, csapatban még rosszabbul is alkalmazkodnak.

A gyermek óvodai alkalmazkodása című cikkünkben többet megtudhat arról, hogyan könnyítheti meg a gyermek óvodába szoktatását.kert: pszichológus tanácsa

Az ujjjátékok lehetővé teszik egy kis ember számára, hogy megismerje testét. Izgalmas ismerkedésre vár a vállak és könyökök, a tenyér és az ujjak. A baba bízik a képességeiben, megakadályozza a neurózisok lehetőségét a jövőben.

Itt tudhat meg többet a gyermek engedetlenségének okairól: Mi a teendő, ha a gyermek ideges és engedetlen: a gyermek neurózisának okai

A tudósok kapcsolatot létesítettek a gyermek pszichéje (agya) és a kézi stimuláció között. Például a nyelv fejlettebb azoknál a gyerekeknél, akiknek jól fejlett az ujjmozgások finom koordinációja - a gyermekek beszédének stimulálása ujjgyakorlatok segítségével. Hat hónapos kortól elkezdheti az egyes ujjak (phalanges) és kezek masszírozását két-három percig. Az életkor előrehaladtával a gyakorlatok nehézsége fokozatosan növekszik.

Tehát az ujjjátékoknak köszönhetően a gyermek:

megtanulják irányítani a fogantyúkat és az egyes ujjakat - a mozgások pontossága nő;
finom motoros készségek és beszéd fejlesztése;
a képességekbe vetett bizalom kialakítása;
gazdagítja a szókincset;
szinkronizálni a jobb agyfélteke munkáját, amely a különféle jelenségek képeiért felelős, és a bal félteke, amely logikus, lehetővé teszi ezek szavakkal történő kifejezését;
előkészíti a kezét az íráshoz - erős és rugalmas ujjak és kezek vannak kialakítva, jó mobilitásúak;
képességek fejlesztése és a koncentráció elsajátítása.

Az ujjjátékok lebonyolításának módjai

Itt nincsenek szabályok - spontán születnek, és minden korosztály számára alkalmasak. Ez a szórakoztató időtöltés lehetővé teszi a gyermek nyelvi és finommotorikus készségeinek fejlesztését. A személyiség harmonikus és mindenre kiterjedő fejlődéséhez olyan mozgások váltakozása szükséges, mint a lazítás és a nyújtás, a kompresszió. Először is, a gyerekek megtanulják, hogyan adhatnak hozzá különbözőeketfigurákat jobb kézzel, később bal kézzel. Csak a megszerzett készségek megszilárdítása után folytassa a következő lépéssel - mindkét kezével.

A baba még nem tudja elmondani a mondókát (vers). A lényeg, hogy a felnőttek által mutatott mozdulatokat meg tudja ismételni. Az ilyen játékok megtanítják a gyermeket, hogy megbirkózzon az ujjaival, gyorsan változtassa helyzetét. Az eredmény kizárólag az órák gyakoriságától függ. Minél gyakrabban fordulnak elő, annál láthatóbb lesz az eredmény.

Fontos a rokonokkal való szoros (meleg) kommunikáció is. Hiszen az anya a karjába veszi a gyereket és az ölébe ül. Megöleli vagy csiklandozza, fogantyút fog, vagy simogatja, ringatja és megpaskolja. A pozitív érzelmek garantáltak.

Találjon ki valami fényes és szokatlan dolgot - díszítse ujjait, vagy viseljen színes sapkát. Igen, a kreativitás serkenti. A gyerek kitalált egy új, a szöveghez passzoló mozdulatot? Leleményességéért dicséret illeti.

Vidám gyermekzenével hívhatod fel a gyerek figyelmét. A dalok nemcsak felkeltik az érdeklődését, hanem új gyakorlatok segítségével hatékonyabban töltheti el a játékidőt.

Egy éves babát érdemes felajánlani:

játsszon kis fémgolyókkal, gurítsa őket az ujjai között;
gyűjtsön tárgyakat egy tányérba;
készítsen piramist vagy keretbetétet.

Az ilyen játékok hozzájárulnak az erő és a kézügyesség fejlesztéséhez.

Képes-e már a gyerek kiejteni néhány kifejezést vagy szót? Ideje bevezetni azokat a játékokat, amelyek növelik a szókincsét és javíthatják a memóriát, fejleszthetik a figyelmességet.

A gyermekek memóriafejlesztésének módszereiről és jellemzőiről itt tudhat meg többet: Hogyan fejlesszük a memóriát 5 éves gyermeknél: módszerek és jellemzők

Másfél év után filctollakat adhatsz a babának,kréta vagy ceruza. Itt az ideje, hogy megismerkedjünk bonyolult feladatokkal, amelyek célja a gyermekek ujjainak finom mozgásának fejlesztése:

rendezze el a tárgyakat méret vagy forma, szín szerint;
babot vagy szemet szitálni;
játszani vízzel vagy homokkal;
vegye le vagy vegye fel a kesztyűt;
tésztagyöngyöket drótra fűzni;
kötelet, övet kötni vagy kioldani;
rögzítse a gombokat.

Az ujjjátékok jellegzetes vonása, hogy minden akciót olyan versekkel kísérnek, amelyek megbabonázzák a babát és könnyen megjegyezhetők. A szavak ritmikussága és állandó rendje az, ami elbűvöli.

Ujjjátékok, mint a finommotorika fejlesztésének eszköze

Azok a tevékenységek, amelyek az összes ujjat érintik, beleértve a kisujjat és a gyűrűsujjat is, amelyeket ritkán használnak a mindennapi életben, elősegítik a finommotorikus készségek fejlesztését. A finom motoros készségek szorosan összefüggenek az agy nyelvi területével. Ujjjátékok:

serkenti a téri gondolkodást és a beszédet, a képzeletet és a figyelmet;
lehetővé teszi az érzelmesség és a gyors reakció fejlesztését;
sokkal kifejezőbbé tegye a gyermekek beszédét.

Annak érdekében, hogy az ujjtorna jótékony hatású legyen, a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyermeket a tenyér ellazítására, az összenyomásra és az ujjakkal való munkavégzésre. Először a gyermek egy kézzel, majd kettővel tanul meg dolgozni. A rendszeres órákkal a gyermek gyorsabban tudja megváltoztatni a kezek helyzetét, megtanulni gyorsan reagálni a különféle cselekvésekre.

Az ujjjátékok a motoros képességek fejlesztése mellett közelebb hozzák egymáshoz a gyermeket és a szülőket. A gyermek érzi anya, apa és más családtagok melegét, gondoskodását, szeretetét, ami hozzájárul lelki és érzelmi fejlődéséhez. Mindezek mellett a vers adott ritmusa kifejleszti benne a megfelelő érzéseket, a gyermek elkezdi érteni és érezni a ritmust, ütemet.

A kezeken hatalmas számú idegvégződés található, amifelelősek az emberi agy legfontosabb funkcióiért. A baba tenyerének és ujjainak masszírozása serkenti az agyi aktivitást, pozitívan befolyásolja szellemi fejlődését. Bizonyított a finommotorika pozitív hatása a figyelem, a beszéd és a gondolkodás fejlesztésére. Emellett a szülőkkel való melegebb kapcsolatok kialakítása is megfigyelhető.

Javaslatok a játékok megtartásához

Tetszeni fog a gyereknek a játék? Sok múlik azon, hogy egy felnőtt hogyan fogja felnevelni. A játékórák indításakor nyugodt hangulathoz kell igazodnia. Fontos, hogy óvatosan és körültekintően bánjunk az érintéssel.

Amikor a gyermek lazán kezd el mozdulatokat végezni a jobb kezével, ez azt jelenti, hogy ugyanazokat a mozdulatokat a bal kezével is folytathatja. Csak ezt követően ajánlott mindkét kézzel megtanulni a mozdulatokat.

A 1,5 éves gyermek fejlődési normáit és a számára készült játékokat cikkünkből ismerheti meg: Mit tegyünk egy 1,5 éves gyerekkel: játékok és fejlesztés

Az ötéves gyermek fejlődésének sajátosságairól és a szabadidő szervezésének módjáról itt tájékozódhat bővebben: Mit tegyünk egy 5 éves gyerekkel otthon: a gyermekek szabadidejének szervezése

A játékok tanulása során bizonyos sorrend van:

Anya verset mond, és megmutatja magán a mozdulatokat.
A játékot egy felnőtt mutatja, aki egy gyermek tollat (ujjait) manipulál.
A mozdulatokat az anya és a gyermek szinkronban végzi, de az anya tovább szavalja a verset.
A gyermek önállóan végez játékmozdulatokat, a felnőtt mondókákat mond.
A verset és a mozdulatokat a gyermek adja elő. Ugyanakkor anya elmondhatja neki, vagy segíthet neki valamiben.

Ahhoz, hogy az ujjgyakorlatok-játékok pozitív érzelmeket keltsenek a babában, a legjobb hangulatban kell végrehajtania őket. Ezért ha azt szeretné, hogy a gyermeknek csak pozitív asszociációi legyenek az ujjjátékokból, ragaszkodjon ehhez az órákona következő szabályokat.

Játék előtt meg kell győződnie arról, hogy a fogantyúk melegek - dörzsölje meg a tenyerét vagy mossa le meleg vízben. A hideg kezek taszíthatják. El kell hagyni az éles mozgásokat, amelyek kellemetlenséget okozhatnak a gyermeknek.
Érdemes megbizonyosodni arról, hogy a baba ismeri az új fogalmakat és karaktereket, mielőtt egy ismeretlen játékba kezdene.
Ha a gyermek másfél évesnél fiatalabb, a játéknak a passzív ujj- és tenyérgimnasztika elvén kell alapulnia.
Az idősebb gyermekek (1,5 éves kortól) közös gyakorlatokat kínálhatnak.
A csiklandozás és simogatás, a háton lévő ujjal vagy gyerektollal való „futás”, ha a cselekmény engedi, a kifejező arckifejezést szívesen látjuk.
Szünetet kell tartania, hangosabban vagy halkabban, lassabban vagy gyorsabban kell beszélnie. A mozdulatokat lehetőség szerint hangkíséret nélkül kell végrehajtani. Kezdetnek elég lesz két-három játék, amelyeket újak váltanak fel.
A vidám hangulat, a rajzolásra való biztatás, ha nem is sikerül neki minden, jótékony hatással van - idővel minden rendben lesz. A dicséret nagy hatalom! A szerettei támogatása fontos a gyermek számára.
A játékokat mindenhol játsszák - az autóban, sorban, sétálva.

Ujjgyakorlatok

A folklóron alapuló játékokat tartják a leghasznosabbnak a kisgyermekek számára - izgalmas történet, mély jelentéssel. Az eredeti verseket és dalokat áthatja a szépség, meglehetősen összetettek. Mögöttük van egy rejtett felhívás a világ megismerésére, lényegének megértésére. Cselekvéseken alapulnak - a cselekmény fejlesztésén, a karakterek cselekedetén és a konfliktushelyzetek megoldásán. Élet közben csodálatosan néz ki.

Sok szülő maga talál ki játékokat, egy egyszerű gyerekdalt pár-három ismétlődő mozdulattal tenyerével vagy ujjával hígít. A gyerekek szeretnek másolni a felnőtteket. Ezért vannak velekönnyen megragadja a játék lényegét, próbálja meg ismételni a szavakat és a mozdulatokat.

A gyerekek finommotorikáját két éves korig mindenki képes fejleszteni. Nem igényel speciális készségeket és ismereteket, komplex előkészületeket.

Minden ujjjáték három kategóriába sorolható:

Olyanok, amelyek reakció- vagy mozgásorientáltak – érintésen, simogatón és egyéb kézmozdulaton alapulnak. Egy szemléletes példa erre a "kapd el az ujjad"vagy a "repülj".
A Tales egy olyan játék, amely érdekes cselekményt igényel. A főszereplők a tenyér és az ujjak. Ilyen például a "gyermekek az iskolában"vagy a "szarkavarjú".
Kiváló lehetőség egy új mese, és a gyermek segít a cselekmény fejlesztésében. A festett szemekkel és mosollyal ellátott papírsapkák segítenek érdekesebbé tenni a játékot. A szöveg világos kiejtése segít a babának megérteni, mi történik.
Az ujjtorna az órák után releváns. A széles körben ismert "írtuk, írtuk..."jól oldja a fáradtságot. Minden mozdulatot meg kell mutatni a gyermeknek, és meg kell várni, hogy megértse őket.

A játék boldoggá teszi a gyermeket, pozitív érzelmeket ad neki. Boldogan csatlakozik a játékhoz, amihez mindössze négy kéz kell. Játék közben fontos megjegyezni az arányérzéket. A fáradtság első jeleinél érdemes megállni. És akkor a gyerekek nevetése mindig cseng a házban.

Konklúzió helyett

Összegezve a fentieket, meg kell jegyezni, hogy az 1-2 éves gyermekek ujjjátékai nem egy egyszerű szórakozás, amelyet el lehet hanyagolni, utalva arra, hogy a gyermek nem szereti az ilyen típusú tevékenységeket. Az ilyen szórakozás iránti szeretet meghonosítása minden szerető anya feladata, akinek törekednie kell arra, hogy gyermeke életkorának megfelelően harmonikusan növekedjen és fejlődjön. Ujjjátékokserkentik a beszédkészülék fejlődését, a helyes artikulációt, az agyi aktivitást. Ha gyermekkorában időt szán az ujjgyakorlatokra, sikeres jövőt biztosít gyermeke számára.

Következő