Példák összetett mondat elemzésére
ElőzőAz orosz nyelv tanulmányozásának nyelvtani része, amelyet szintaxisnak neveznek, a szavak mondatokban való kombinálásának különböző módjait tanulmányozza. Az ilyen mondatok szintaktikai egységekre történő elemzését szintaktikainak nevezzük. Az egyszerű mondatok szintaktikai egységekre történő elemzésével már a harmadik osztályban találkoznak a gyerekek, de az összetett mondat fogalmával már a középiskolában megismerkednek. Ebben a cikkben elmondjuk, mik az összetett mondatok, és példákat adunk az elemzésre.
Tartalom
1. Tervezze meg összetett mondat elemzését 2. Példa egy összetett, nem kötőjeles mondat elemzésére 3. Példa egy összetett mondat szintaktikai elemzésére 4. Példa összetett mondat elemzésére 5. Konklúzió helyett
Egy összetett mondat elemzésének terve
Mit jelent egy mondat szintaktikai egységekre bontása, és mit ad ez a gyereknek? Ez a folyamat magában foglalja a mondat összes összetevőjének nyelvtani elemzését, annak szerkezetének meghatározása, valamint a tanulók írásjelekkel kapcsolatos írástudásának növelése érdekében. Egyszerű szavakkal, az összetett mondatok elemzése lehetővé teszi azok helyes írásjelét.
Az elemzés sorrendje az egyes mondatok figyelembevételétől függően eltérő lehet. Egyes esetekben egy ilyen elemzés során a teljes összetett mondatot egyetlen egységként kell jellemezni, más esetekben pedig az összetett mondatot egyszerű összetevőire kell bontani. Az összetett mondatok típusától függően elemzésük sémái is eltérőek. De van egy általános rendje az összetett mondatok szintaktikai elemzésének, amelyet az iskolások és az orosz nyelvet tanító tanárok használnak.
Egy összetett mondat szintaktikai egységekre történő elemzésének terve
A szintaktikai elemzés ezen sorrendjétől vezérelve lehetséges bármilyen típusú és bonyolultságú mondat elemzése. A későbbiekben példákat tekintünk meg a különböző típusú összetett mondatok elemzésére.
Példa az elemzésreösszetett mondat kötőszó nélkül
Az ilyen mondatokban nincs egyesülés több egyszerű rész között. Helyette az elválasztójelek írásjelek: kettőspont, gondolatjel, vessző.
Példák bessoyuznyh összetett mondatokra
Alkonyat volt, kigyúltak a lámpások az udvaron. - Itt a "sötét volt" és az "udvaron égett lámpások" összetett mondat két része vesszővel van elválasztva, nincs kötőszó a mondatban.
Ülök az ablak mellett, és látom: zuhog az eső, mint a vödörből. - Itt is kettősponttal van elválasztva az „Az ablaknál ülök és látok” összetett mondat két egyszerű része kettősponttal van elválasztva, a kötőszó, mint az előző esetben, hiányzik.
Vegyünk példának egy mondatot.Ma a tanár nem állított fel házi feladatot, elmentünk színházba óránként. Szóbeli elemzés
Kifejezési célját tekintve a mondat narratív, mert elbeszél, intonációban pedig nem felkiáltó. Nyelvtani alapok számát tekintve összetett, mivel két nyelvtani alapot tartalmaz: „a tanár nem tette fel” és „elmentünk”. A kommunikációs eszközök szerint konjugálatlan, mivel nem tartalmaz uniókat, és jelekkel (vesszőkkel) kapcsolódik egymáshoz.
Az első mondategyszerű, teljes, egyszótagú, tárgya és állítmánya van. Gyakori, mert közös a további tagokkal, nem bonyolult (sem részes, sem részleges fordulatok, sem közvetlen nyelv, stb.)
A második mondategyszerű, teljes, egyszótagú, tárgya és állítmánya is van. Gyakori, mert a másodlagos tagoknál gyakori, nem bonyolítja semmilyen beszédfordulat.
Írásos elemzés
elbeszélés Nem felkiáltó. Bonyolult nem igazított Az első mondat egyszerű, egykomponensű, a mondat fő tagjaival, teljes, közös, nem bonyolult A második mondat egyszerű, egykomponensű, a mondat fő tagjaival, teljes, közös,nem bonyolult.
Példa összetett mondat elemzésére
Az összetett mondat predikatív részei tartalmilag mindig egyenértékűek és egymáshoz képest függetlenek. Ezt könnyű ellenőrizni, elég, ha megpróbáljuk átrendezni az egyszerű mondatokat, és megnézzük, megváltozik-e egy összetett jelentése.
A mondatrészek összekapcsolására háromféle kötőszó használható: összekötő ("és", "is", "úgy", "is", "nem...nem", "nemcsak...hanem, mint...úgy és" , "és és"), ellentétek ("de", "a", "bár", "úgy" a "de", "de", "jól" értelmében) és elválasztó ( "vagy", "vagy", "nem az...nem az", "az...az", "az...az").
Példák összetett mondatokra
Sötétedett, és az udvaron kigyúltak a lámpák. - Itt a „sötét volt” és „az udvaron világított lámpások” összetett mondat két részét az „és” kötőszó választja el.
A falu elaludt, Iván is elment a házába. - Itt az „elaludt a falu” és az „Iván is a házához” összetett mondat két részét a „is” kötőszó választja el. Ha megváltoztatod a mondat egyszerű részeinek helyét, a jelentés nem változik: "Iván is a házához vándorolt, a falu elaludt."
A védőnő tanácskozott a konyhában, a tanárnő pedig lefektette a gyerekeket. - Itt a „konyhában tanácskozott a dadus”, „a tanár lefektette a gyerekeket” összetett mondat két részét az ellentétes „a” kötőszó osztja fel, és az ellentétek egymáshoz való viszonya határozza meg.
Ivan vagy lázas volt, vagy egyszerűen csak fáradt. - Itt az „Iván lázas volt” és „ez csak a fáradtság öntötte el” összetett mondat egyszerű részei között az „az” elválasztó kötőszók használatosak, amelyek mindkét egyszerű részben ismétlődnek, és az attitűd jellemzi. az egyik kölcsönös kizárása a másikból.
Egész nap esett az eső, aztán kisütött a nap. - Két prímszám osztásakoraz „egész nap esett az eső”, „sütött a nap” összetett mondat egyes részei a „to...arra” váltakozás ismétlődő kötőszavait használják.
Vegyünk példának egy mondatot.A fiú nem tanult nagyon keményen, de komolyan érdekelte a testnevelés. Szóbeli elemzés
Kifejezési célját tekintve a mondat narratív, mert elbeszél, intonációban pedig nem felkiáltó. A nyelvtani alapok számát tekintve összetett, mivel két nyelvtani alapot tartalmaz "A fiú tanult" és "de... érdekelte", két egyenértékű mondatból áll: "A fiú nem tanult nagyon keményen" és "Ő" komolyan érdeklődött a testnevelés iránt”. A kommunikációs eszközök szerint - konjunktív, egymással ellentétes „de” kötőszóval kapcsolva.
Az első mondategyszerű, teljes, egyszótagú, tárgya és állítmánya van. Gyakori, mert a másodlagos tagoknál közös, nem bonyolult.
A második mondategyszerű, teljes, egyszótagú, tárgya és állítmánya is van. Gyakori, mert a másodlagos tagoknál gyakori, nem bonyolítja semmilyen beszédfordulat.
Írásos elemzés
elbeszélés Nem felkiáltó. Bonyolult, bonyolult. Unió. Az első mondat egyszerű, egyszótagú, a mondat fő tagjaival, teljes, gyakori, nem bonyolult. A második mondat egyszerű, egyszótagú, a mondat fő tagjaival, teljes, gyakori, nem bonyolult.
Példa összetett mondat elemzésére
Az összetett mondatok ebbe a csoportjába azok a mondatok tartoznak, amelyekben az egyik egyszerű rész a másiktól függ, és kötőszók vagy alárendelő kötőszavak segítségével kapcsolódnak össze. A kötőszók közé tartoznak a következők: "melyik", "melyik", "mi" névmás értelmében és mások. Az alárendelt kötőszók közé tartozik a "mikor", "mert", "ha" és mások.
Az összetett mondatoknak van a fő része ésjárulékos, vagyis a főnek függő vagy alárendelt. Ennek megállapításához meg kell próbálnia kérdéseket feltenni a mondat fő részétől az alárendelt részig.
Például: "Olga kinézett az ablakon, és rájött, hogy elállt az eső." Ebben a mondatban a két nyelvtani alap: „Olga nézett... és megértette” és „elállt az eső”. Annak megértéséhez, hogy melyik típushoz tartozik, meg kell próbálnia kérdést feltenni a mondat fő részétől az alárendelt részig. "Olga... megértette" - mi? - "hogy elmúlt az eső."
A fő- és segédrészek elrendezése a mondatban nem számít. A fő dolog lehet mind az első, mind a második részben. Az elhangzottak értelme ettől nem változik.
Vegyünk példának egy mondatot.Nincs szabadideje, mert iskola után a sportrészlegen edz. Szóbeli elemzés
Kifejezési célját tekintve a mondat narratív, mert elbeszél, intonációban pedig nem felkiáltó. A nyelvtani alapok számát tekintve összetett, hiszen két nyelvtani alapot tartalmaz "nincs idő" és "mert...elfoglalt". A "Nincs szabadideje" főmondatból és a "mert iskola után a sportrészlegen edz" körülmény mellékmondatából áll. A kommunikációs eszközök szerint - az unió, amelyet a "mert" szakszervezeti szó kapcsol össze egymással.
Az első mondatfő, egyszerű, egykomponensű, teljes, tárgya és állítmánya van. Gyakori, mert a másodlagos tagoknál közös, nem bonyolult.
A második mondatalárendelt, egyszerű, teljes, egyszótagú, tárgya és állítmánya is van. Gyakori, mert a másodlagos tagoknál gyakori, nem bonyolítja semmilyen beszédfordulat.
Írásos elemzés
elbeszélés Nem felkiáltó. Bonyolult Unió. Az első mondat azegyszerű, egykomponensű, a mondat főtagjaival, teljes, közös, nem bonyolult. A második mondat egyszerű, egyszótagú, a mondat fő tagjaival, teljes, gyakori, nem bonyolult.
Konklúzió helyett
A különböző típusú összefüggésekkel rendelkező összetett mondatok csoportjába olyan szerkezetek tartoznak, amelyek három vagy több predikatív részből állnak. Összeköthetők egymással kompozíciós és alárendelő kötőszók, rokonszavak vagy egyszerűen írásjelek. Ilyen javaslatok gyakran találhatók irodalmi művekben. A különböző típusú kötő- és diszjunkciós összetett mondatok elemzése általános elemzési terv szerint történik, az egyes összetett részek szekvenciális elemzésével.
KövetkezőOlvassa el továbbá:
- Egyszerű és összetett szénhidrátok
- Az összetett szénhidrátokról, mik ezek, mihez tartoznak és mely termékekben találhatók meg
- Tehén takarmányadag, mennyit kell adni összetett takarmány, széna
- Újévi dekorációk készítése saját kezűleg, fényképek, képek, példák
- Stílusos smink edzéshez 2017 fotó új példák