A legjobb példa erre az iskolaigazgató beszéde az utolsó csengőkor

Előző

Gratulálunk, barátaim! Mi legyen az iskolaigazgató beszéde az utolsó csengetéskor, mit várnak el a fiúk a "Native School" nevű hajó kapitányától, és vajon le tudja-e vetni a felhívás az unalmas hagyományőrzés palástját, és játszani a szivárvány minden színével? , tényleg lenyűgözi a fiúkat? Azt javaslom, hogy merüljön el a rendezői beszéd megfogalmazásának folyamatában, a különféle formátumú forgalom sajátosságaiban, és természetesen inspirálódjon a példákból!

Az iskolaigazgató beszéde az utolsó csengetéskor

Mindjárt megszólal az utolsó csengő minden orosz iskolában. A fiúk izgatottan várják ezt az eseményt, a tanárok és az iskolavezetés izgatottan várják. Utóbbiaknál nagyon fontos, hogy a fiúkat nyaralni, a 9. és 11. osztályt kitüntetéssel, odafigyeléssel, törődéssel, szeretettel vigyék a felnőtt életbe.

Mi legyen a szöveg

Az igazgató általában nem az a személy, akiben az iskolások megszoktak bízni. A pozíció és a hatalom ezt az embert a hallgatók szemében a legmagasabb becsületpadra helyezi, ahol távol lehet tőle távol maradni. Előfordult már, hogy a fiúk tisztelik és féltik az igazgatót, inkább kerülik, és határozottan nem rohannak megosztani vele titkokat és problémákat, mint például néhány tanárral. A helyzet korrigálása lehetséges, és ez minden rendező hatáskörébe tartozik. Lehetőség nyílik arra, hogy kapcsolatot létesítsenek a hallgatókkal, ha időnként időt töltenek velük, beleértve az informális keretet is:

  • részt vesz a fontos osztálytalálkozókon;
  • csapatok szurkolása iskolai versenyeken és versenyeken;
  • a tanórán kívüli tevékenységekben való részvétel ösztönzése;
  • nehéz helyzetekben osztályszintű és minden tanuló személyes támogatása;
  • melegen és szívből való részvételre ösztönözve az iskolai életben.

Egy jól megírt üdvözlő beszéd az utolsó hívásnál segít az eredmény biztosításában. Nagyon fontos, hogy az igazgató tudjon támogatnia szavak segítségével fordítsd magad felé a boldog végzősök fejét, fordítsd feléd a tekintetüket, gondolataikat, nyerd el a fiúk bizalmát. Felnőtt, sikeres, felelősségteljes és olyan bölcs rendezőnek egyszerűen kötelessége, hogy befogadja az új generáció képviselőit, segítse őket abban, hogy könnyen és magabiztosan kezdjenek új életet, ahogy egykoron segítették őt.

Az alábbiakban az igazgató éleslátású beszéde olvasható, amely a 9. és 11. osztályos fiúknak szól. Melegsége, őszintesége és a fiúk iránti őszinte büszkesége megkülönbözteti a hagyományos "szokásos" szavaktól. Az igazgató beszédben összefoglalja a közös munka eredményeit, idézi a tanulók iskoláról szóló sorait, hasznos tanácsokat ad.

iskolaigazgató

Búcsúztató beszéd a végzősöktől

Kedves végzőseink! Az egész tanári kar nevében, ezen a mindannyiunk számára fontos napon gratulálok a tanév és az iskola zárásához. A búcsúcsengő ma több 9. és 11. osztályos diáknak szól. Javaslom, hogy a tanév eredményeivel kezdjük, mert van mire büszkének lennünk! Idén érettségiztünk () az aranyéremre és () az ezüstéremre. Eltelik néhány hét, és a ballagási esten minden végzős kitüntetést kap az iskolai és a tanórán kívüli sikerekért.

A végzős osztályok mindegyike jelentősen hozzájárult iskolacsaládunk eredményeihez, boldogulásához, sikereihez. A 11-A osztályra társas, barátságos, kreatív és az iskolai élet egész történetéért felelős emberként fogunk emlékezni. A 11-B osztály az iskola, a tudósok és a leendő mérnökök büszkesége, céltudatosak, szerények és intelligensek, mindig készek segíteni mindenkinek, akinek támogatásra van szüksége. A 9. osztályosok a kreatív csapat példája, barátságosak és tehetségesek, készek a legmerészebb ötletek megvalósítására, nagyszerű feltalálók és vállalkozó kedvű fiúk.

Nem sokkal a második félév vége előtt a tanárok felajánlották a fiúkatvégzős osztályok esszét írni "Egy szó az iskoláról" témában. A kreatív munka eredménye lenyűgözött és inspirált bennünket. Azok a srácok, akik, úgy tűnik, csak tegnap álmodoztak arról, hogy búcsút vesznek az iskolapadtól, ma őszintén szomorúak, csak jó dolgokra emlékeznek iskolaéveikről. Sokan azt írják, hogy az iskola az életük részévé vált, és így elhagyni örökké szomorú. A fiúk megemlítik, hogy a szülőiskolájuk falai között eltöltött 11 évnyi tanulás alatt óriási tudásra és élettapasztalatra tettek szert, és érdekes és nem ijesztő számukra ilyen poggyásszal egy hosszú önálló útra menni.

A művekben a fiúk arról írnak, amit az iskola tanított nekik, felidéznek jelentős találkozásokat csodálatos tanárokkal, életre szóló legjobb barátokkal. És valóban, tanáraink nem csak tanárok. Magasan professzionális szakemberekről van szó, akiknek köszönhetően diákjaink minden évben városi, kerületi és összoroszországi olimpiát nyernek, csak eredményeik alapján juthatnak be az ország vezető egyetemeire!

Fiaink tisztességesen szerepelnek a tantárgyi olimpiákon, és néhányan ott ragyogó eredményeket mutatnak fel, sőt az Orosz Föderáció elnöki díjának díjazottjai is lettek, aminek köszönhetően kiválaszthatják az ország legjobb egyetemét. Köszönjük, büszkék vagyunk rátok!

A 9-11. évfolyamos tanulók nagyban hozzájárulnak az iskola tudományos és kutatói életének fejlődéséhez. Sokan részt vesznek tudományos alkotások versenyein, saját szerzői projektjeik bemutatásával, amelyek nemcsak nyernek, hanem a tudományos világ kiemelt figyelmét is felkeltik.

Az esszében a fiúk azt írják, hogy az iskolában a kölcsönös megértés, az egység és a támogatás légköre uralkodik. Ő teszi őt különlegessé, közelivé és ismerőssé. Az iskola szelleme inspirál a célok kitűzésére és elérésére, motivál új magasságok meghódítására.

Iskolánk tanulóit aktív élethelyzetükről lehet felismerni,szociabilitás és nyitottság a világra, vidámság és céltudatosság. Hiszem, hogy az iskola nagyban hozzájárul a személyiség formálásához, fejlődéséhez, remélem, mindenki megtalálja a helyét az életben!

Végzőseink nem csak tanulni tudnak. Sokan közülük ma ígéretes sportolók, akik biztos vagyok benne, hogy dicsőíteni fogják Oroszországot. Nekik köszönhetően az iskola már több éve nyert díjat különböző sportversenyeken.

A diákönkormányzat fontos szerepet tölt be az iskolai életben. A felső tagozatosok tanácsa eredményesen működik, aktív tagjai folyamatosan a pulzuson tartják, segítik az iskola életében felmerülő nehéz feladatok megoldását, helyes döntéseket hoznak, nem félnek felelősséget és vezetői szerepet vállalni.

Nem nélkülözte a kreatív elemet! Iskolánkban a vetélkedők, bulik, ünnepek kezdeményezői ti, 9-11. osztályosok vagytok. Önállóan talált ki forgatókönyveket, próbált, válogatott jelmezeket és díszleteket, szinte anélkül, hogy felnőttek segítségére lenne szüksége. Kreatívak, aktívak, jókedvűek, sok örömet és elégedettséget adtál osztálytársaidnak és nekünk, tanároknak! Vannak köztük tehetséges DJ-k, színészek, humoristák, énekesek és táncosok, valamint a humánus zsűri képviselői és a műsorvezetők. Nagyon büszke vagyok arra, hogy az iskola ilyen lendületes és kreatív fiúkat tudott nevelni, úgy gondolom, hogy segítettük a benned rejlő lehetőségek kibontakozását.

Külön szeretném kifejezni köszönetemet azoknak a srácoknak, akik az egyes rendezvényeken a biztonsági szolgálat szerepét játszották. Iskolánknak saját működtető csapata van! Külön büszkeség az a tény, hogy nemcsak fiatal férfiak, hanem lányok is szerepeltek benne.

Egy percig sem unatkoztunk együtt, ezért külön köszönetet szeretnék mondani az „Iskolaélet” című újság projektjének szerzőinek. Sok éven át az ön újságjából tudtuk meg a legérdekesebb dolgokat. IskolaÚjságírók és szerkesztők, Önök adtak nekünk azt az örömet, hogy tudatában lehetünk mindennek, ami az iskola falain belül és kívül történik, egyúttal az újságírók tudását is csiszolgattuk. Hiszem, hogy mindegyikből igazi "tollcápa" lesz, amiről a tévéképernyőkön is hallani fogunk.

Külön szeretnék köszönetet mondani a tanársegédeknek. Srácok, ti ​​lettetek minden tanár jobb keze, ez óriási hozzájárulás az iskola fejlődéséhez. Nektek köszönhetően az osztályújságok épségben és rendben vannak, a műszakok gördülékenyen mennek, az ebédlőben az étel a "tökéletes" jelzéshez közelít.

Nem lenne elég időm felsorolni végzettjeink összes eredményét. Az iskolai KVK-ban játszol, tagja vagy a "What? Ahol? Amikor?" iskolások között, vegyen részt fajtaversenyeken és nemzetközi versenyeken, szerepeljen filmekben és állítsa ki tudományos projektjeit országos szintű kiállításokon... És bárhol is van, arra az iskolára mutat, amelyik felnevelt. Köszönöm, én személy szerint és a tanári kar is nagyon nagyra értékelem!

Rátok nézek, kedves végzőseink, és megértem, hogy az iskola megbirkózik a rábízott feladatokkal - méltó, átfogóan fejlett személyiségeket nevel.

Amikor elolvastam az iskoláról szóló esszéidet, a rengeteg munka különös áhítatot és büszkeséget keltett bennem, hogy én, a tanárok és az iskola részt vettünk a fejlődésében. Nagyon tetszett egy diák összehasonlítása, amikor azt írja, hogy az iskola egy nagy szervezet, nagy és kedves szívvel. Ez a szív nem áll meg a fejlődésben és az új célok keresésében, azok elérésében, a diákok, a tanárok és az adminisztráció pedig a szív része.

Vagy itt van egy másik véleménye egy 9. osztályos diákról. Arról beszél, hogy az elejétől a végéig teljesen szereti az iskolát. Gyerekként idehozták, és nagyon hálás a szüleinek ezért a választásért. Nemegyetlen pillanat sem volt, amikor megbánta volna, hogy az iskolánkban tanult.

Egy másik végzős, ezúttal a 11. osztályból azt írja, hogy igazán büszke a diákok eredményeire. Megérti, hogy mindannyian, akárcsak ő, különleges egyéniségek, akiknek intellektuális és erkölcsi magját szülőiskolájuk fektette le.

Egy másik diák azt írja, hogy szülőiskolája barátait adta neki, hűségre, felelősségre és tiszteletre tanította. De ami a legfontosabb, megtanított dolgozni és örömmel, a sikerekre és az eredményekre való büszkeséggel csinálni.

Iskolánk egyik legjobb diákja azt írja, hogy nem tudja elképzelni az életét az otthoni iskola nélkül. Büszke arra, hogy itt tanult, őszintén örül, hogy egy bizalomra, kölcsönös segítségnyújtásra és harmóniára épülő csodálatos baráti légkör részese lett. A legfontosabb dolog, amit az iskolának szeretne mondani, egy hatalmas „köszönöm”. A határtalan hála, szomorúság és büszkeség az az érzés, amely az általam olvasott összes diákesszét végigjárja.

Ezúton is szeretném megköszönni nektek, kedveseink, a megértést, támogatást, munkát és örömet, amit az évek óta tartó kommunikációt részesítettetek. Légy boldog, kövesd az álmaidat, és haladj az úton!

Ennyi, elköszönünk, oszd meg ismerőseiddel a bejegyzést, segíts nekik megírni a megfelelő beszédet az érettségire!

Következő

Olvassa el továbbá: